ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЕ УКРАИНЫ Ситовская Л.В.

Академия рекреационных технологий и права


Номер: 12-2
Год: 2014
Страницы: 129-131
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

качество подготовки юристов, профессиональная деятельность, пенитенциарная система, quality of education of legal, professional activity, рenitentiary system

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

В статье рассматриваются пути повышения качества подготовки будущих юристов к профессиональной деятельности в пенитенциарной системе Украины. По результатам анкетирования работников Государственной пенитенциарной службы Волынской области, анализируются факторы, которые влияют на процесс подготовки будущих юристов к профессиональной деятельности в пенитенциарной системе Украины.

Текст научной статьи

Подготовка будущих юристов к профессиональной деятельности в пенитенциарной системе Украины является новым направлением высшего образования в Украине. Основными условиями, которые ныне определяют направления модернизации современного украинского образования, есть самореализация личности, обеспечение нужд общества и государства в квалифицированных специалистах. Этому оказывает содействие принятия нового Закона Украины "О высшем образовании", который вступил в силу 6 сентября 2014 года [1]. Юридическое образование остается одним из самых популярных в Украине. Повышение качества подготовки будущих юристов к профессиональной деятельности в пенитенциарной системе Украины - задача государственной важности, относящаяся к сфере национальных стратегических интересов. Сегодня качество подготовки будущих юристов волнует всех: и государство, и работодателей, и преподавателей вузов, и студентов. Отбор и качественная профессиональная подготовка персонала пенитенциарной службы является ключевой составляющей проведения любых реформ [2]. К. М. Гнездилова под качеством подготовки специалиста понимаем совокупность свойств, качеств, способностей и характеристик специалиста, уровень которых формируется в процессе осуществления им учебной деятельности в заведении высшего образования и должен отвечать требованиям потребителей (общества, рынка труда, работодателей, самой личности) [3; 8-10]. Одним из показателей обеспечения качества подготовки юристов в вузе является уровень удовлетворенности работников Государственной пенитенциарной службы, процессом прохождения студентами практики где будущие юристы могут проявить свои знания и умения которые приобрели во время учебы. С целью выявления уровня удовлетворенности работников, нами были проведены исследования работников Государственной пенитенциарной службы в Волынской области за специально разработанной анкетой. Следует заметить, что именно в Государственной пенитенциарной службе Волынской области проходят практическую подготовку будущие юристы и работают выпускники специальности «Правоведение». В анкетировании принимали участие 61 респондентов работников пенитенциарной службы, в частности 14 работников управления Государственной пенитенциарной службы в Волынской области, 12 работников Маневицкой исправительной колонии (№ 42), 10 работников Ковельской воспитательной колонии, 9 работников Луцкого следственного изолятора, 8 работников Цуманской исправительной колонии (№ 84), 8 работников подразделений уголовно-исполнительной инспекции Волынской области. Анализ результатов ответов на вопрос анкеты «Или удовлетворены они знаниями, которые получили студенты-практиканты, будущие юристы, в процессе их профессиональной подготовки?», что с 61 опрошенных работников (в процентах к числу опрошенных) только полностью удовлетворенные - 18,43%; частично удовлетворенные - 67,53 % респондентов; не удовлетворенные - 7,71% работников; тяжело ответить - 6,33 % опрошенным (рис. 1). Рис. 1. Распределение ответов работников, опрошенных об уровне удовлетворения знаниями которые получили студенты-практиканты, будущие юристы, в процессе их профессиональной подготовки (в процентах к числу опрошенных) Из полученных результатов анкетирование выяснено, что найвысший показатель среди работников пенитенциарной службы опрошенных об уровне удовлетворения знаниями которые получили студенты-практиканты, будущие юристы, в процессе их профессиональной подготовки, имеет подразделения уголовно-исполнительной инспекции Волынской области (соответственно 37,50% работников полностью удовлетворены знаниями студентов-практикантов). Следует заметить, что наивысший показатель среди работников которые не удовлетворены знаниями это работники управления Государственной пенитенциарной службы в Волынской области (соответственно 14,29 % работников полностью не удовлетворены знаниями студентов-практикантов). Интересно было узнать, удовлетворенные ли работники пенитенциарной службы умениями, которые выявили студенты, будущие юристы, во время прохождения практики показали, что с 61 опрошенных работников (в процентах к числу опрошенных) только полностью удовлетворенные - 5,14%; частично удовлетворенные - 69,90 % респондентов; не удовлетворенные - 19,31% работников; тяжело ответить - 5,65 % опрошенным (рис. 2). Рис. 2. Распределение ответов работников, опрошенных об уровне удовлетворения умениями которые выявили студенты-практиканты, будущие юристы, во время прохождения практики (в процентах к числу опрошенных) По результатам анкетирования можно сделать вывод, что наивысший показатель среди работников пенитенциарной службы опрошенных об уровне удовлетворения умениями, которые выявили студенты-практиканты, будущие юристы, во время прохождения практики, подразделения уголовно-исполнительной инспекции Волынской области (соответственно 12,50 % работников полностью удовлетворены знаниями студентов-практикантов). Следует заметить, что наивысший показатель среди работников которые не удовлетворены умениями это работники Луцкого следственного изолятора, соответственно 33,33 % работников полностью не удовлетворены умениями студентов-практикантов. Таким образом, анализ современного состояния профессиональной подготовки будущих юристов, свидетельствует о том, що проблема обеспечения качества подготовки будущих юристов к профессиональной деятельности в пенитенциарной системе Украины есть чрезвычайно актуальной и нуждается в дополнительном исследовании. Результаты данного анкетирования, свидетельствует о том, что незначительное количество, а именно 18,43% работников пенитенциарной службы, согласно их ответам, полностью удовлетворены знаниями, которые выявили студенты, будущие юристы, в процессе их профессиональной подготовки, и 5,14% работников полностью удовлетворены умениями которые выявили студенты, будущие юристы, во время прохождения практики. В заключении необходимо отметить, что процесс подготовки будущих юристов к профессиональной деятельности в пенитенциарной системе Украины нуждается в усовершенствовании. Обновление содержания образования и использование эффективных форм и методов подготовки, обеспечивает качество подготовки будущих юристов к профессиональной деятельности в пенитенциарной системе Украины.

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.