ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЩЕНИЯ ЮНОШЕЙ С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ КАК ЗНАЧИМЫМИ ДРУГИМИ Халина Н.В.

«Кубанский государственный университет», филиал в г.Славянске-на-Кубани


Номер: 12-2
Год: 2014
Страницы: 239-242
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

юноши, пожилой человек, значимые Другие, характеристики общения, youths, old age person, close people, descriptions of communication

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

В статье обращено внимание на круг значимых Других современных юношей, обозначена проблема включенности в него пожилых людей, исследованы характеристики общения юношей с пожилыми как значимыми Другими (валентность отношений, дистанция в общении, частота встреч, инициатива в общении).

Текст научной статьи

Общественные, политические процессы нынешнего времени актуализируют в сознании россиян значимость молодого поколения для развития страны. Государство делает ставку на активную молодежь с развитым самосознанием и идентичностью. Отметим, что одним из ключевых факторов в данном случае выступает преемственность поколений, семейные связи и отношения. Человека нельзя рассматривать в отрыве от более старшего поколения, в первую очередь - его родителей, прародителей (Б. Хеллингер), которые многое дали своим детям, внукам и теперь ждут от них благодарности и уважения [8]. Молодежь не должна утрачивать нормы и ценности, которыми жили их бабушки и дедушки, забывать семейную историю и опыт, иначе это обостряет проблему «конфликта поколений» (О.В. Краснова, А.Г. Лидерс). В связи с внедрением в общественное сознание чуждых российскому менталитету норм, у молодежи складывается негативное отношение к пожилым. Дети и молодые люди усваивают новые ценности и установки, которые приводят к разлому в семейных связях и отношениях [3]. Происходит непонимание между молодежью и людьми пожилого возраста. На наш взгляд изучение круга значимых Других молодежи, включенность в него более старшего поколения, рассмотрение характеристик общения с ними, является весьма актуальной темой на сегодняшний день и позволит рассмотреть значимость для молодежи межпоколенных связей. В данной статье мы обращаем внимание на круг значимых Других современных юношей, включены ли в него люди пожилого возраста, исследуем характеристики общения юношей с пожилыми как значимыми Другими (валентность отношений, дистанция в общении, частота встреч, инициатива в общении). Юношеский возраст предполагает осознание своей жизненной позиции, личностное самоопределение. Это период, когда человек может пройти путь от неуверенного, непоследовательного отрока, притязающего на взрослость, до действительного повзросления. В юности у молодого человека возникает проблема выбора жизненных ценностей, пробуждается данное природой стремление к другому полу, внутренняя позиция по отношению к себе («Кто Я?», «Каким Я должен быть?») и другим людям, а также к моральным ценностям [6]. Кроме того это период, когда молодой человек продолжает рефлексировать свои отношения с семьей в поисках своего места среди близких по крови, когда он ценит способность к рефлексии, содержанием которой является он сам, его родители и прародители, друзья, его девушка, все человечество. Юноша и девушка стремятся к идентификации с собой, со сверстниками того же пола, а также друг с другом. Многое при решении проблем зависит от меры развития нравственного самосознания, основы которого были заложены в семье [2]. В то же время именно в юности обостряется потребность обособить, оградить свой уникальный мир от вторжения сторонних и близких людей для того, чтобы через рефлексию укрепить чувство личности, индивидуальность, реализовать свои притязания на признание [6]. Таким образом, вызывает интерес, кто же является самыми близкими и значимыми людьми для юношей, от кого он ищет признания (любимые, друзья или все же «кровные родственники») и есть ли там место для пожилых. Значимый другой - человек, являющийся авторитетом для данного субъекта общения и деятельности (Г. Салливан). Субъективная картина категоризации значимых Других может изменяться в процессе личностного развития. В частности, с накоплением жизненного опыта должна расти дифференциация факторов. Могут также появляться новые и исчезать старые основания отнесения людей к числу значимых (А.В. Петровский). А.А. Кроник и Е.А. Кроник выделяют три биполярные шкалы (характеристики общения), при помощи которых можно описать любые типы отношений со значимыми Другими, которые являются субъективным представлением человека о «валентности» (позитивность - нейтральность - негативность отношений), «позиции» (сверху, снизу, на равных) и «дистанции» (близкая, далекая). К координате «валентность» А.А. Кроник, Е.А. Кроник относят позитивные отношения (симпатию) - и негативные отношения (антипатию). Координата «позиция» предполагает отношение сверху, неуважение (ты) и отношение снизу, уважение (вы). К шкале «дистанция» авторы относят близкие отношения (мы) и дальние отношения (они) [5]. В нашей работе мы рассмотрели «валентность» и «дистанцию» в отношениях со значимыми Другими, обозначили полюс валентности соответственно как: 1) «позитивные» - доверительные, неконфликтные отношения; 2) «нейтральные отношения» - человек вполне спокойно относится к партнеру по общению, но не более того; 3) «негативные» - конфликтные отношения. Дистанция в отношениях была обозначена нами как: 1) общения нет, 2) опосредованное общение (так как человек живет далеко), 3)непосредственное общение. Кроме того, вслед за Г.М. Андреевой мы рассмотрели «экологические» характеристики общения: инициатива в общении (кто первым «идет на контакт»); частота встреч [1]. Целью исследования является изучение и описание круга значимых Других юношей, выявление представленности пожилых людей в круге их значимых лиц, исследование характеристик общения юношей с пожилыми людьми как значимыми Другими. Задачи: 1) обозначить количество значимых Других, определяемых юношами, и выяснить, включены ли туда пожилые люди; 2) выявить социально-демографические характеристики значимых Других (возраст, пол, социальную роль); 3) исследовать характеристики общения с пожилыми как значимыми Другими, которых юноши выбрали для описания (валентность отношений, дистанцию в общении, частоту встреч, инициативу в общении). Объект исследования - круг значимых Других юношей. Предмет исследования - характеристики общения юношей с пожилыми как значимыми Другими. Для описания круга значимых Других нами был разработан авторский анкетный опросник, в который включены социально-демографические характеристики респондентов и значимых Других, характеристики общения с ними. Гипотеза: большинство респондентов в качестве приоритетных значимых Других выбирают «кровных родственников»: мать, отца; включая в него и пожилых людей, с которыми выстраивают доверительные, неконфликтные, непосредственные, частые и обоюдные отношения. Выборка представлена 144 юношами (студенты КубГУ в г.Славянске-на-Кубани) из них 125 девушек и 19 юношей2 в возрасте от 17 до 24 лет (средний возраст 19,13 лет, ст.откл. 1,06). Большинство из них проживают с родителями (46,5% человек), 18% - в общежитии, 16% - «на квартире с хозяйкой», 14,6% - самостоятельно, 4,9% - с родственниками (тетей, дядей, бабушкой) и посвящают себя учебе (96% респондентов, только 4% юношей и учатся, и работают). Респонденты проживают в сельской местности (56,3%), и 43,7% человек - городские жители (провинциальный город). Круг значимых Других в среднем по выборке составляет 6,9 человек с наибольшим указанием 16 и наименьшим - 2 человека. В основном он представлен «кровными родственниками»: мама, папа, бабушка, прабабушка, дедушка, брат, сестра. Так же туда включены «близкие родственники»: муж, тетя, дядя, отчим, племянники, двоюродные братья, сестры; а так же - «любимые»: парень, бой-френд («гражданский»3 муж), друг; «близкие» - тренер, учитель, сосед. Большинство респондентов (73%) отметили среди значимых Других пожилых людей, средний возраст которых составляет 67 лет (станд.оклон. 7,99 лет), 14,8% из которых уже ушли из жизни, но остаются значимыми. При исследовании социально-демографических характеристик значимых Других, которых респонденты «вспомнили» и описали самыми первыми, было выявлено: их средний возраст составляет 43,5 года (ст.откл. 7,6 лет) и в основном это женщины (87,5%). Из тех, кто указал женские роли, большинство (96% человек) поставили на первое место «маму», 2,4% - «бабушку», 0,8,% - «сестру», 0,8% - «тетю». Из тех, кто на первое место в круге значимых Других поставил мужские роли (12,5% респондентов), большинство обозначили «отца» (78%), 11% выбрали «парня, гражданского мужа», 5,5% - «брата», 5,5% - «мужа». Причем выбор пола значимого Другого не связан со своим (rэмп.< rкр.). Таким образом, отношения с матерью и отцом являются самыми значимыми для респондентов выборки, на что указывают многие авторы, раскрывающие специфику юношеского возраста (Э.Эриксон, И.С. Кон, А.В. Мудрик и др.). Например, А.В. Мудрик отмечает, что круг общения юношей расширяется за счет включения в него взрослых людей, особенно растет необходимость в общении с родителями, но главным становится не получение информации, а понимание, сочувствие, помощь в решении проблем [6]. Т.Л. Крюкова полагает, что узнавание старшего поколения молодым через более неформальные контакты и помощь порождает эмпатию и взаимопонимание и помогает сгладить «конфликт поколений» [4]. Конечно, в данный возрастной период особое место занимают отношения с противоположным полом. Интересен факт, что девушки выборки указали парня, гражданского мужа, мужа среди самых значимых в отличие от юношей, которые не выбрали в качестве самых значимых роль второй половины. Это может объясняться гендерной идентичностью: девушки в данном возрасте чаще задумываются о создании семьи в отличие от юношей и более активны в поиске «стабильных отношений», задумываясь о продолжении рода, что так же свойственно жителям провинции. Л.Н. Ожигова в своем исследовании профессиональной гендерной идентичности студентов-политологов отмечает, что «юноши описывают себя чаще через традиционные маскулинные качества, в то время как девушки используют и маскулинные, и фемининные характеристики... и ориентированы на процесс... как профессионалов юноши оценивают себя более позитивно» [7, с.148]. Молодые люди более ориентированы на результат в профессиональной деятельности, что становится одной из приоритетных задач. Отметим, что среди значимости детско-родительских, любовных отношений, молодые люди «находят» место и для пожилого человека, в основном это бабушка (87% респондентов первой из пожилых выбрали для описания роль бабушки). Как отмечают многие авторы (Т.Д. Марцинковская, М.Д. Анцыферова, М.В. Ермолаева, О.В. Краснова, А.Г. Лидерс) у старости «женское лицо» и бабушка являет собой заботу, поддержку, продолжая материнский образ. Круг значимых пожилых так же представлен следующими социальными ролями: дедушка, прабабушка, папа, мама, дядя, тетя, отчим, тренер, учитель, сосед. Опишем характеристики общения с пожилыми как значимыми Другими. Валентность отношений. Большинство юношей оценивает отношения с пожилым как «позитивные» - доверительные, неконфликтные (92% человек); 7% - как «нейтральные отношения», то есть вполне спокойно относятся к партнеру по общению, но не более того, и только 1% респондентов считают отношения конфликтными (φэмп.<φкр.). Дистанция. Большинство респондентов выборки отмечает непосредственное общение с Другими (67,6% человек), 26,6% - общаются опосредованно (с помощью телефонов, писем и пр.) и только 5,8% - не поддерживают общение (φэмп.<φкр.). Частота встреч. Юноши общаются со значимыми Другими почти каждый день (41% человек), только 36% - 1-2- раза в неделю, 18% - 1-2 раза в месяц, 3% - раз в год и 2% не поддерживают общение (φэмп.<φкр.). Инициатива в общении. Большинство респондентов отмечают обоюдную инициативу в общении (90% человек), 6% оставляют инициативу за собой и 4% полагают, что инициатором общения выступает пожилой (φэмп.<φкр.). Таким образом, можно сделать ряд заключений: 1. Круг значимых Других в с среднем по выборке составляет 6,9 человек и в основном представлен «кровными родственниками»: мама, папа, бабушка, прабабушка, дедушка, брат, сестра. Пожилые люди включены юношами в число значимых лиц, в основном это бабушка. Юноши общаются с пожилыми людьми достаточно близко, что позитивно для сглаживания «конфликта поколений». 2. Среди самых значимых респонденты выбирают «маму», «отца», после чего - «парня, гражданского мужа», «брата», «мужа», «бабушку», «тетю», «сестру». Вполне логично, что самыми близкими для юношей являются их родители, кроме того, многие респонденты еще не работают и материально зависят от них. 3. Большинство юношей оценивает отношения с пожилыми как «позитивные» - доверительные, неконфликтные, общаются непосредственно и обоюдно почти каждый день или раз в неделю. Таким образом, результаты исследования позволяют обозначить важность детско-родительских отношений в юношеском возрасте, где есть место и прародителям, хотя значимыми становятся и любовные отношения. Молодые люди склонны устанавливать доверительные, неконфликтные, непосредственные, частые и обоюдные отношения с пожилыми людьми. Это значит, что молодежь готова узнавать и ассимилировать семейный опыт, поддерживать межпоколенные связи. Обратим внимание, что результаты нашего исследования можно распространить на девушек, а расширение выборки за счет парней позволит в дальнейшем сравнить эти результаты в зависимости от гендера. Следует обратить внимание на специфику вуза, где проводилось исследование, имеющего педагогическую направленность. Интерпретация результатов позволяет предположить, что студенты (будущие педагоги) смогут передать ученикам конструктивное отношение к пожилым людям. Отметим также, что исследование проводилось на сельской выборке и респондентах провинциального города, где семейные связи достаточно прочны и характеризует данный аспект межпоколенных связей в районе с положительной стороны. _ 1Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ и администрации Краснодарского края в рамках проекта проведения научных исследований «Образ пожилого человека как значимого Другого в представлении молодого поколения», проект № 14-16-23007 2Такое гендерное расхождение определяется спецификой вуза, таким образом, результаты проведенного исследования можно распространить на девушек юношеского возраста. 3Данный термин использован буквально, со слов респондентов, и не предполагает официальных отношений

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.