ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА УКРАИНЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ В НАЧАЛЕ ХХ В Коробка Н.Л.

Переяслав-Хмельницкий государственный педагогический университет имени Григория Сковороды


Номер: 4-1
Год: 2014
Страницы: 140-142
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

общественно-культурные организации, школьное образование, библиотеки, литературно-музыкальные вечера, традиции, socio-cultural organizations, school education, libraries, literary and musical evenings, tradition

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

В статье исследуется деятельность общественно-культурной организации «Просвіта» в сфере образования на Украине в начале ХХ в.

Текст научной статьи

В современной образовательной доктрине Украины особое место уделяется личностной ориентации образования; формированию общечеловеческих ценностей; созданию для всех граждан равных возможностей для получения образования; постоянное повышение качества образования; обновление его содержания, форм организации учебно-воспитательной работы; обеспечение образовательных потребностей национальным меншинам и т.д. [4, с. 180]. В свете этих требований, на наш вигляд, актуальным является опыт исторического пришлого, в частности деятельности общественно-культурных организаций «Просвіта» в начале ХХ века на территории Украины. Различные аспекты деятельности украинских организаций «Просвита» в начале пришлого века уже рассматривались в трудах Л. Евселевского, А. Коновца, А. Лисенко, С. Фарина. Общая характеристика общественно-культурной деятельности «Просвіти» нашла отражение в монографических и коллективных трудах Р. Гарата, Т. Комаринца, А. Коцура, В. Коцура, Б. Савчука и др. Деятельность «Просвіти» в деле образования взрослых исследовалась Л. Вовк, а Л. Березовская проанализировала образовательно-воспитательную работу киевских просветительских обществ. Однако, большинство работ подготовлено в историко-педагогической или историко-региональной плоскостях. Целью нашей статьи является раскрытие основных направлений и форм работы организаций «Просвіта» в сфере образования и культуры на Украине в начале ХХ в. Следует отметить, что принятая в марте 1906 г. новая законодательная база раскрывала легальне возможности на Украине для создания внеправительственных культурно-просветительных организаций, среди которых особое место занимает «Просвіта». Местные организации «Просвіта» проводили курсы по борьбе с неграмотностью, создавали хаты-читальни, долали театральне постановки. В частности, О. Субтельний отмечает, что киевская «Просвита» издавала книги, журналы на укринском языке, создавала свои библиотеки, музеи, книжные магазины и т.д. Важным напрвалением работы «Просвіти» было учреждение стипендий для учащихся, создание благотворительных фондов [6, с. 27]. Несмотря на существовавшые социально-экономические трудности в период революции 1905-1907 гг., например издательская комиссия киевкой «Просвіти» на своем заседании рассмотрела несколько сотен рукописей и успела напечатать 36 книг, а школьная комиссия провела 81 научно-популярную лекцию, 20 чтений на различную тематику, 10 чтений для детей. Комиссия занималась подготовкой учебников для школы и публикацией научной терминологии на украинском языке [5, лист. 2]. В киевскую «Просвіту» приходило много писем от жителей городов и сел Украины с просьбой помочь в оранизации библиотек, читалень, спектаклей. Так, селяне с. Колодистого Звенигородского уезда просили «Просвіту» помочь открыть библиотеку, а жители хутора Тихого Киевской губернии - укомплектовать хату-читальню [3, лист 11]. Житель г. Староконстантинова Волынской губернии Л. Мороз обращался к организации «Просвіта» направить ему все тома Кропивницкого, Гринченко, Котляревского, Старицкого для открытия театра и формировнаия его репертуара [7, лист 26]. Черниговская «Просвіта», основанная в 1906 г. М. Коцюбинским, главное внимание сосредоточила на культурно-просветительской работе среди крестьян, особенно молодежи. Черниговская «Просвіта» активно сотрудничала с другими оранизациями, в частности с киевской «Просвітою», организовывала общие литературно-музыкальные вечера, концерты и другие культурные мероприятия. Член киевской «Просвіти» С. Русова была представителем на сьезде «Деятелей народних университетов» в Петербурге [2, с. 6]. Житомирская «Просвіта» (основана в 1907 г.) открыла библиотеку-читальню, регулярно проводила лекции среди населения и организовывала концерты. Николаевская «Просвіта» в год своего основания (1907) издала популярный в то время курс истории Украины (10 лекций), прочитанный Н. Аркасом. Также читались рефераты о жизни и деятельности, творчестве М. Вовчка, И. Котляревского и др. Особое место в дятельности «Просвіти» отводилось народному образованию. На заседании школьно-лекционной комиссии киевской «Просвіти» 17 января 1907 г. было принято решение: 1. Просить разрешения Министерства народного образования открыть в Києве народную школу с преподаванием на украинском языке; 2. Организовать для населения лекции по исторической тематике; 3. Пригласить професора М. Грушевского, а также Б. Гринченко, Д. Дорошенко выступить с лекциями на популярные в то время темы [1, с. 24]. Вопросами ведения обучения на украиском языке занималась николаевская «Просвіта». Ее председатель Н. Аркас (известный историк) на протяжении 1907-1908 годов содержал украинскую школу в с. Богдановцы. Известные «просвитяне» С. Ефремов, М. Грушевский, Н. Аркас, М. Коцюбинский и др. выступали с лекциями на учительських курсах, посвященных культуре, языку, литературе. В газетах публиковались эти лекции, восполняя недостающую литературу на местах. После февральской 1917 г. революции активизировалась деятельность «Просвіти» на территории Украины. Традиционно она работала в области школьного образования. Киевская «Просвіта» розработала программу деятельности органов образования на Украине, которая была принята в августе 1917 г. на ІІ Всеукраинском учительском сьезде. Программа предусматривала перевод начальной школы на украинский язык преподавания с 1 сентября 1917 г., а украинизацию средней и высшей школы планировалось завершить в 1918 г. В это время местные организации «Просвіта» издавали свои газеты, способствовали распространению демократической педагогической мысли. «Вісник» екатеринославской «Просвіти» опубликовал материалы І Всеукраинского сьезда учителей, который состоялся 5-6 апреля 1917 г. Подольская «Просвіта» выпустила газету «Свято Поділля», посвященную открытию Каменец-Подольского государственного украинского университета (22 октября 1918 г.). Таким образом, важным событием общественно-политической жизни Украины начала ХХ в. стало основание легальных культурно-просветительских организаций «Просвіта», которые проводили многогранную работу в сфере образования, культуры, искусства, науки. «Просвіта» способствовала развитию украинской культуры, национальных традиций, созданию библиотек, театров, школ, занималась изданием книг, их распостранением среди широких слоев общества. Деятельность «Просвіти» способствовала распространению образования на малоимущие категории села, способствовала повышению культурного уровня населения города и села.

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.