ФОРМИРОВАНИЕ СОБСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВПО ПО ПРОФИЛЮ «ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ДРАГОЦЕННЫХ КАМНЕЙ И МЕТАЛЛОВ» Емельянова М.А.,Дмитриева В.С.

Северо-восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова


Номер: 4-3
Год: 2014
Страницы: 115-117
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

специалист, специальность, технология, практика, навыки, умения, ювелирные изделия, огранка, драгоценные камни, драгоценные металлы, specialist, technology, practices, skills, abilities, overspecialised, specialty, technology, practices, skills, abilities, jewelry

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

В связи с развитием высшей школы Саха (Якутии) встал вопрос о подготовке специалистов гранильной и ювелирной промышленности с высшим образованием. Перед нами встала задача разработать собственный образовательный стандарт третьего поколения, который бы отвечал всем требованиям ФГОС ВПО и в тоже время удовлетворял всем требованиям, предъявляемые заказчиками - работодателями, а именно, увеличение часов производственной и технологических практик.

Текст научной статьи

Создание в России новой высокотехнологичной, и надо отметить финансовоёмкой специальности по подготовке кадров для алмазообрабатывающей и ювелирной промышленности является престижным и вместе с тем налагает определенную ответственность. Дело в том, что в технологию обработки драгоценных камней и металлов во всем мире ускоренными темпами внедряются новые более совершенные оборудования с компьютерными программами, позволяющие обрабатывать драгоценные камни и металлы в автоматическом режиме, поэтому к подготовке кадров мы должны предъявлять очень высокие требования. Современный специалист должен быть образован таким образом, что бы он разбирался в новейших технологиях обработки драгоценных камней и металлов. Специальность 261002 «Технология обработки драгоценных камней и металлов» в отличие от специальности 261001 «Технология художественной обработки материалов», в рамках одного направления 261000 ««Технология художественной обработки материалов», отличается тем, что готовая продукция (бриллианты и ювелирные изделия из драгоценных металлов и камней) не только дорогостоящая, но требует высокого качества исполнения. Заказчик (директора заводов и предприятий гранильной и ювелирной промышленности) с одной стороны выставляет свои требования в виде компетенций, которые рассматриваются как главные целевые установки в реализации ФГОС ВПО третьего поколения, как интегрирующие начала «модели» выпускника. С другой стороны он заинтересован в выпускнике, который обладает не только знаниями, но и определенными умениями и навыками, одним словом мастерством [1-3]. Мы пришли к решению, что трудоемкость, отведенная практике по СОС ВПО 3 поколения СВФУ должна быть не меньше, чем предусмотрено ГОС ВПО 2 поколения для специальности 261002 «ТОДК и М», а именно 33 зачетных единиц (14%) (таблица 1). В пересчете это составляло 22 недели. В соответствии с этим была сформирована примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПООП ВПО) и рабочий учебный план, который войдет в силу с 2014 года. Такое увеличение сроков прохождения практик до 22 недель дало возможность введение в практику сдачу нормативов на разряд по одному или двум рабочим квалификациям по желанию заказчиков. Таблица 1 Распределение зачетных единиц учебной и производственной практик Учебная 9 з.е. 6 недели Производственная 9 з.е. 6 недели Производственная 9 з.е. 6 недели Производственная 6 з.е. 4 недели Итого: 33 з.е. 22 недели Все эти дополнительные предложения были включены в раздел VII. «Требования к условиям реализации основных образовательных программ» в следующей редакции: "Раздел ООП бакалавриата "Учебная и производственная практики" является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. При реализации ООП бакалавриата по данному направлению подготовки предусматриваются следующие виды практик учебная - 6 недель, технологическая - 6 недель, производственная - 6 недель и преддипломная - 4 недели." Конкретные виды практик определяются ООП вуза. Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются вузом по каждому виду практики. Практики проводятся в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях вуза, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом. Аттестация по итогам практики осуществляется по результатам защиты письменного отчёта с выставлением оценки. Предусмотрена сдача нормативов на разряд по одному или двум рабочим квалификациям по желанию заказчиков. При реализации ООП высшее учебное заведение устанавливает необходимую глубину преподавания отдельных разделов общих гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем ТОДК и М. В связи со спецификой профиля «ТОДК и М» следует приравнять самостоятельную работу студентов (СРС) по профильным дисциплинам (лабораторные работы и практические занятия) к аудиторным занятиям. В России работает много предприятий различной формы собственности по обработке драгоценных камей в промышленных и ювелирных направлениях, где применяются новейшие технологии. В условиях, когда 97% изготовляемых в России бриллиантов реализуется за рубежом, когда уровень технологий обработки во всем мире постоянно повышается, становится необходимым совершенствование применяемых технологий обработки, оценки, сортировки сырья, полуфабриката и готовой продукции. Это приведет к повышению качества и понижению себестоимости, их конкурентоспособности на мировом рынке и увеличению прибыли предприятий. Разработка новых и совершенствование существующих технологий, предполагает также проведение научных исследований в этом направлении. При этом нынешние условия в России требуют от предприятий, как государственных, так и частных, проводить реализацию готовой продукции, в основном (около 97%), на внешнем рынке. Это предполагает наличие у работников экономических, правовых и других специальных знаний. В связи с этим подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих широким научным кругозором и специальными инженерно-техническими навыками, способных к творческой работе всегда будет актуальна [4-5].

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.