ТЕЛЕСНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И МОТИВАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ ЮНОШЕЙ Колесов С.Г.

Кузбасский институт федеральной службы исполнения наказаний


Номер: 9-
Год: 2014
Страницы: 377-379
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

телесный интеллект, мотивация поведения юношей, bodily intelligence, motivation of young

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

В рамках статьи предлагается исследование о том, как телесный интеллект влияет на мотивацию поведения юношей.

Текст научной статьи

Данное исследование проводилось с помощью тест-опросника для измерения мотивации достижения (ТМД) (М. Ш. Магомед-Эминова) предназначенного для диагностики двух обобщённых устойчивых мотивов личности: мотива стремления к успеху и мотива избегания неудач. При этом использовалась методика управляемой проекции (МУП) (Бодалев А.А., Столин В.В.) [1], а также тест-опросник Кэттелла [2]. Исследование состояло из трёх серий и проводилось на юношеском контингенте испытуемых, возраст которых составлял от 18 до 23 лет. Нами предлагалась гипотеза о влиянии телесного интеллекта на мотивацию поведения юношей. В первой серии исследовалась связь между мотивацией достижения успеха и телесным интеллектом. Во второй серии анализировались связи между чертами характера в “контрастных” группах, укомплектованных по степени влиятельности телесного интеллекта на мотивацию достижения успеха в поведении юношей. В третьей - самоотношение испытуемых в этих группах. Результатом первой серии исследований оказалась обратная связь между телесным интеллектом и мотивацией достижения. Коэффициент ранговой корреляции (Спирмена) = - 0,47 (p > 0,1) для n = 40. Это означает то, что с повышением показателя мотивации достижения влиятельность телесного интеллекта (в группе людей, для которой “внешность как регулятор поведения”) падает. Наоборот, чем ниже показатель мотивации достижения, тем более влиятельным на поведение становится телесный интеллект. С помощью метода корреляционного анализа в общей выборке выделилось две “контрастные” группы на основании тест-опросника Кэттелла по степени влиятельности телесного интеллекта на поведение подростков. Симптоматика черт личности в первой группе определялась A - (скрытностью), E - (покорностью), F + (доверчивостью), H + (смелостью), Q2 + (самостоятельностью), а второй - C - (беспокойством о здоровье), L + (фиксацией на неудачах), O + (боязливостью), H - (робостью), Q3 - (импульсивностью). Результаты корреляционного и факторного анализа даны в таблицах. Таблица 1 Коэффициенты линейных корреляций черт юношей менее подверженных влиянию телесного интеллекта на поведение (N = 20) Фактор A - E - F + H + Q2 + A - 1 0, 403 0, 556 0,667 - 0,556 E - 0,403 1 0, 535 0,632 - 0,423 F + 0,556 0,535 1 0, 555 - 0, 605 H + 0, 667 0,632 0,555 1 - 0,547 Q2 + - 0, 556 - 0,423 - 0,605 - 0,547 1 S 2, 07 2,147 2,041 2,307 - 1, 131 Самым “весомым” среди факторов (черт) как в первой (= 2,304), так и во второй группе (= 1,989) оказался фактор H (R > 0,01). Он показал статистически значимую корреляцию со всеми факторами, кроме F + в первой и L +, Q3 - во второй группе. В третьей серии изучалось самоотношение испытуемых по методике МУП (методика управляемой проекции). При проведении данной методики в третьей серии во внутреннем диалоге сталкивалось два Я испытуемых: “Я-наличное”, маломощное и уязвимое, и “Я-желаемое”, сильное, состоятельное. Обычно между партнерами по диалогу возникала напряженность в связи с тем, что “Я-наличное” (персонаж А) не способно стать другим и превратиться в “Я-желаемое” (персонаж Б) [1]. Таблица 2 Коэффициенты линейных корреляций черт юношей более подверженных влиянию телесного интеллекта на поведение (N = 20) Фактор C - L + O + H - Q 3 - C - 1 0, 281 - 0, 757 0, 723 0, 508 L + 0, 281 1 0, 439 0, 332 - 0, 234 O + - 0, 757 0, 439 1 - 0, 378 - 0, 507 H - 0, 723 0, 332 - 0, 378 1 0, 312 Q 3 - 0, 508 - 0, 234 - 0, 507 0, 312 1 S 1, 755 1, 818 - 0, 203 1, 989 1, 079 Примечание: знаки “-”, “+” в таблицах после индекса фактора означают интерпретацию по минимуму, либо по максимуму; знак “∑” означает суммарность коэффициентов линейных корреляций по факторам опросника Кэттелла; знак “N” означает количество испытуемых. В плане эмоционально-ценностного отношения к персонажам испытуемые испытывали разные чувства. К сходному персонажу испытуемые выражали неуважение, близость, некоторую симпатию, частично антипатию. К противоположному персонажу испытуемые выражали уважение, симпатию, отдаленность, и отчасти неуважение. После ответов на все вопросы за оба персонажа испытуемым подробно описывали те отношения, которые бы сложились между персонажами А и Б, если бы они вступили в откровенный разговор. Отношения между А и Б выражались в поддержке друг друга и взаимовыручке, но, в то же время не составляли единого целого. Это эмоционально-ценностное отношение оказалось свойственно группе испытуемых, более подверженных влиянию телесного интеллекта на их поведение. Эмоционально-ценностное отношение для группы испытуемых менее подверженных данному влиянию определялось принятием тенденции к изменению себя, где четко выражалось желание персонажа А стать таким же, как персонаж Б. Для группы испытуемых с более высокой зависимостью от телесного интеллекта свойственен внутренний конфликт с самим собой, а для групп с низкой от него зависимостью данный конфликт маловероятен. Таким образом, у испытуемых первой группы доминирующими оказались черты A -, E -, F +, H +, Q2 +, а во второй C +, L +, O +, H -, Q3- с вероятным проявлением конфликта, связанным с недовольством своей внешностью. Это значит, что симптоматика этих черт испытуемых первой группы (менее подверженных влиянию телесного интеллекта) отличается от симптоматики черт второй (подверженных влиянию телесного интеллекта). Причиной различий в комплексах черт для испытуемых первой и второй группы, судя по результатам нашего исследования, является влияние телесного интеллекта на поведение испытуемых юношей. Можно считать, что гипотеза о влиянии телесного интеллекта на мотивацию поведения подтвердилась на уровне многофакторного исследования личностных черт для юношеского контингента испытуемых.

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.