АКТУАЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ПЕРСОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ Банько Н.А.

Камышинский технологический институт (филиал) ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный технический университет»


Номер: 10-5
Год: 2015
Страницы: 15-16
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

персональный менеджмент, selfmanagement, vocational training of future engineers

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

В статье исследуется понимание сущности персонального менеджмента в разрезе актуальности его изучения будущими инженерами.

Текст научной статьи

Персональный менеджмент (selfmanagement) - наука о самоорганизации и самоуправлении человека, целенаправленное и последовательное использование практических методов менеджмента в повседневной деятельности для того, чтобы оптимально и со смыслом использовать свое время. Современная практика показывает, что недостатки в организации личного труда руководителей в конечном счете сводятся к неэффективному использованию ими важнейшего ресурса - времени. Это приводит к неэффективной организации труда менеджеров и их подчиненных. Изучение персонального менеджмента направлено на формирование целостной системы организации личной жизнедеятельности руководителя любого уровня и ранга: управление своей личной деловой карьерой, собственным временем, умение планировать свои дела, принимать конкретные решения, делегировать полномочия, организовывать свое рабочее место и рационализировать собственный труд, выступать публично, готовить и проводить индивидуальную беседу с подчиненными, деловые переговоры, деловые совещания, взаимодействовать с секретарем, поддерживать и повышать свою работоспособность и контролировать результаты собственной деятельности, создавать и улучшать свой имидж, заботиться о собственной репутации [1]. Профессиональная подготовка будущих инженеров направлена на формирование целого ряда общепрофессиональных и специальных компетенций с целью подготовки их к будущей профессиональной деятельности. Однако, наблюдается серьезный пробел в формировании способности молодого специалиста эффективно организовать свой труд. Основное внимание уделяется их обучению работать с техникой, технологиями, использовать и расширять возможности применения новых достижений научно-технического прогресса, темпы которого возрастают с каждым годом. Предполагается, что инженер - это, прежде всего, технический специалист, «заточенный» под определенную сферу конструкторско-технологической, проектной, технико-экономической деятельности. Проблема профессионального самоотпределения и социально-психологической адаптации молодого специалиста после освоения им теоретического курса и получения диплома о высшем образовании отодвигается на задний план и остается нерешенной. Это серьезное упущение порождает трудности в самоуправлении, неспособность эффективного управления личной карьерой, рационализации собственного труда, повышения и сохранения своей работоспособности [2]. Будущий инженер еще на этапе получения своей будущей специальности должен овладеть искусством и наукой управления самим собой, освоить приемы персонального менеджмента, так как это позволит ему: - кратчайшим путем достигать профессиональных и жизненных целей; - постоянно повышать квалификационный уровень; - избегать стрессовых ситуаций, повышать и сохранять высокую работоспособность; - достигать наилучших результатов труда; - получать удовлетворение от выполняемой работы; - более эффективно организовывать свой личный труд и труд своих подчиненных. Персональный менеджмент как учебная дисциплина синтезирует опыт классиков школы научного управления (Ф. Тейлора, Г. Форда, Ф. Джильбрета, Г. Эмерсона, А. Файоля), разработок российских ученых (А.К. Гастева, П.М. Керженцева), д.э.н. В.И. Терещенко, В. Кирпичева, Тоёхиро Хоно, Ли Якокка и др. Курс «Персональный менеджмент» не ориентирован на какие-то конкретные должности управленческого персонала, а предполагает рассмотрение теоретических и практических принципов, которые любой руководитель и специалист сможет реализовать в области самоорганизации применительно к реальным условиям своей жизнедеятельности. Лотар Зайверт - ведущий европейский эксперт по тайм-менеджменту и руководитель немецкого института «Time Management and Life Leadership» считает, что персональный менеджмент или, как его еще называют - самоменеджмент - это ежедневное применение проверенных методов и приемов, повышающих эффективность, на личной практике. Таким образом, персональный менеджмент - это целенаправленное и последовательное применение испытанных наукой и практикой методов и приемов менеджмента в повседневной жизнедеятельности для того, чтобы наилучшим образом использовать свое время и собственные способности, сознательно управлять течением своей жизни, умело преодолевать внешние обстоятельства как на работе, так и в личной жизни. Его главная задача состоит в том, чтобы научиться максимально использовать свой потенциал и осознанно направлять жизнь в нужное русло. Персональный менеджмент позволяет наилучшим образом установить взаимодействие между работником и используемыми техническими средствами, коллегами по работе, руководством в процессе выполнения должностных обязанностей. Ключевая задача персонального менеджмента - рациональная организация труда специалистов и управленческих кадров, поэтому его изучение актуально не только для профессиональных менеджеров (как отмечается в большинстве научных изданий по его тематике), но и для инженеров, так как сфера приложения их профессиональных знаний, умений и способностей распространяется намного шире, чем это определено типом профессий «человек - технические средства».

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.