ВЛИЯНИЕ ДОМИНАНТЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ НА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ САМБИСТОВ Насырова Е.М.

Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма


Номер: 11-7
Год: 2015
Страницы: 149-152
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

эмоции, доминанта, психоэмоциональные состояния, результативность технических действий, emotions, emotional condition, the effectiveness of technical actions

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

В статье представлена результаты исследования влияния эмоциональных состояний на результативность выполнения технических действий высококвалифицированных самбистов.

Текст научной статьи

Актуальность исследования. Постоянное развитие - это и есть то, чем привлекательно современное самбо: изменяются правила соревнований, все чаще этот вид спорта появляется на международной арене, совершенствуется тактическое и техническое мастерство самбистов, возрастает уровень психических напряжений. Самбо становится все более авторитарным, энергичным и зрелищным видом спорта, где необходимы не только новые процессы обучения технике и тактике в тренировочном и соревновательном процессах, но и умение вырабатывать «иммунитет» к эмоциональным нагрузкам. Одной из заметных тенденций в современных социологических исследованиях является так называемое «открытие эмоциональности» в спортивном поведении. Сегодня можно утверждать, что в социологии наметился так называемый «эмоциональный поворот». Эмоции как проявление отношений спортсмена к определенным экстремальным ситуациям возникают в процессе всей спортивной деятельности, и активно принимают участие в динамике спортивных результатов. И тому и другому предметному аспекту соответствует методологическая проблема социологии эмоций. Эмпирическая установка в сочетании с методологическим индивидуализмом заводит рассуждения в тупик. Наиболее обсуждаемый в социологии эмоций пример тупиковой ситуации - снижение интенсивности эмоций (вплоть до невозможности ее идентифицировать). Эмоции представляют собой не только адаптивную психофизиологическую реакцию организма, но и социокультурный конструкт, который привлекает к себе внимание нескольких наук: психологии, социологии, культурологи, антропологии, психолингвистики, нейрофизиологии. Проблематика эмоций формирует междисциплинарное исследовательское поле и мононаучный подход проявляет свою несостоятельность [3, 4]. Особенность современного подхода к феномену эмоций состоит в том, что в первую очередь акцентируется его социальная природа и анализируются процессы управления эмоциями в различных ситуациях. В этой связи для современной социологии характерно возрождение интереса к психоаналитическим идеям, поскольку психоанализ дает возможность обнаружить скрытые эмоции и проанализировать способы их выражения. Еще C.Л. Рубинштейн (1946), П.К. Анохин (1964), Я. Рейковский (1979), в ряде наблюдений описывали эмоции страха и гнева как способность сохранения жизненного благополучия, которые содействуют своевременной мобилизации сил и способности успешного преодоления различных трудностей. Такие трудности возникают и во время спортивной деятельности, требующие значительных усилий от спортсменов. Спортивная социология всегда подходила к определению эмоций с точки зрения влияния их на исход спортивного выступления и заведомо считала избыток эмоций неблагоприятным детерминантом. В последние годы большинство ученых (Николаев В.Г., 2002, Симонова О.А., 2010 и др.) выделили понятия «положительные» и «отрицательные» эмоции, таким образом эмоции могут воздействовать как положительно, так и отрицательно на спортсмена. Достаточно научного обоснования вопроса о роли и влиянии ряда эмоций на качество выполнения технических действий самбистами в настоящее время еще не дано. Исходя из этого, мы сконцентрировали внимание на изучении воздействия различных эмоций на качество выполнения технических действий высококвалифицированными самбистами [2]. В нашем эксперименте применялись следующие методы исследования: анализ научно-методической литературы, анкетирование, метод экспертных оценок, метод педагогического наблюдения, лабораторный эксперимент (с использованием психофизиологической диагностики эмоциональных состояний на приборах Ю.А. Цагарелли «Активациометр»), метод математического анализа и качественно-сравнительного анализа (Microsoft Office Excel 2007, STATISTICA 7.0 for Windows), Показатель результативности позволяет выявить качество выполнения самбистом технико-тактического действия. Результативность связана со спортивным показателем самбиста в соревнованиях. Исследования, проведенные в спортивных единоборствах доказывают, что одним из наиболее важных условий достижения результативности и эффективности технико-тактических действий является индивидуализация тренировочного процесса подготовки спортсмена в соответствии с его психофизиологическими характеристиками (Головников Л. Н., 1974, Ильин Е.П., 1974, Небылицин В.Д., 1976, Дорофеева Н.В., 2000), манерой и стилем ведения поединка (Сиротин О.А., 1972, Новиков А., 1981, Пилоян Р.А. 1986, Чумаков В.М., 1988, Федяев Н.А., 2015), тактическим мышлением (Галковский Н.М., 1976, Келлер В.С., 1977, Джалилов С.А., 1981). В зависимости от результативности выполнения технических действий можно говорить о количественно-качественных характеристиках эмоциональных проявлений высококвалифицированных самбистов. Экспертная оценка применялась для оценки качества выполнения бросков (технических действий) самбистами в различных эмоциональных состояниях в условиях лабораторного эксперимента. Группа экспертов в количестве трех человек (тренеры второй квалификационной категории со стажем работы свыше пяти лет) по 10-бальной шкале заносили оценку в протокол испытуемого. На рисунке 1 представлена корреляционная зависимость оценки качества выполнения технических действий высококвалифицированных самбистов от психоэмоциональных состояний. При эмоциональных состояниях: гнев (9,6±0,5), страх (9,3±0,4) и волнение (9,0±0,6) выполнение приемов самбистами значительно результативнее, чем при эмоциональных состояниях: радость (7,6±0,4), печаль (7,3±0,8), удивление (7,0±0,6). Рис.1 - Корреляционная зависимости (R) оценки качества технических действий от эмоциональных состояний Результаты экспертной оценки качества выполнения технических действий самбистов сравнивалась с диагностической шкалой показателей психоэмоциональных состояний «Активациометра» (АЦ-6) Ю. А. Цагарелли. Чрезмерные показатели ПС (от 91 до 203 делений) - 88 % испытуемых свидетельствуют о перевозбуждении спортсменов. В таких состояниях могут иметь место неадекватные реакции, повышенная нервозность. В крайних проявлениях наступает повышенная агрессивность, активность и быстрота реакции. Слишком низкие показатели ПС (от 58 до 15 делений) - 7 % испытуемых связаны с дремотным состоянием. Здесь наблюдается малая активность, заторможенность реакций, вялость умственной деятельности. Все это снижает эффективность деятельности. Показатели «выше среднего» интерпретируются как соответствующие отклонения от оптимального ПС в сторону перевозбуждения, а показатели разряда «ниже среднего» - в сторону дремотного состояния. В 47,99 % случаев изменения показателя психоэмоционального состояния печали (от 15,6 до 49,1 делений) приводит к изменению оценки качества выполнения технических действий самбистов. Другими словами - точность подбора уравнения регрессии - средняя (R²=0,4). Фактическое значение Fрасч.>Fтабл.. (Fрасч.=26,09), коэффициент детерминации статистически значим. В 69,36 % случаев изменения показателя психоэмоционального состояния радости (от 61,4 до 125 делений) приводит к изменению оценки качества выполнения технических действий самбистов. Точность подбора уравнения регрессии - заметная (R²=0,6). Остальные 30,64 % изменения оценки качества технических действий объясняются факторами, не учтенными в модели (а также ошибками спецификации). Значение Fрасч.>Fтабл.. (Fрасч.=61,31), коэффициент детерминации статистически значим. В 68,56 % случаев изменения показателя психоэмоционального состояния удивления (от 22 до 61 делений) приводит к изменению оценки качества выполнения технических действий самбистов. Точность подбора уравнения регрессии - заметная (R²=0,6). Остальные 31,44 % изменения оценки качества технических действий объясняются факторами, не учтенными в модели (а также ошибками спецификации). Значение Fрасч.>Fтабл.. (Fрасч.=49,48), коэффициент детерминации статистически значим. В 66,28 % случаев изменения показателя психоэмоционального состояния волнения (от 101,4 до 195 делений) приводит к изменению оценки качества выполнения технических действий самбистов. Точность подбора уравнения регрессии - заметная (R²=0,6). Остальные 33,72 % изменения оценки качества технических действий объясняются факторами, не учтенными в модели (а также ошибками спецификации). Значение Fрасч.>Fтабл.. (Fрасч.=58,42), найденная оценка уравнения регрессии статистически надежна. В 82,85 % случаев изменения показателя психоэмоционального состояния гнева (от 105,4 до 355,7 делений) приводит к изменению оценки качества выполнения технических действий самбистов. Другими словами - точность подбора уравнения регрессии - высокая (R²=0,8). Фактическое значение Fрасч.>Fтабл.. (Fрасч.=55,12), коэффициент детерминации статистически значим. В 85,10 % случаев изменения показателя психоэмоционального состояния страха (от 134,8 до 327,4 делений) приводит к изменению оценки качества выполнения технических действий самбистов. Точность подбора уравнения регрессии - высокая (R²=0,8). Фактическое значение Fрасч.>Fтабл.. (Fрасч.=76,09), коэффициент детерминации статистически значим. ВЫВОДЫ 1. Анализ существующих в теории и методике физической культуры, в теориях и исследованиях психологии эмоций выявил, что эмоции оказывают большое влияние на результаты спортивной деятельности. Мнения авторов об уровне и валентности эмоциональных состояний, влияющих на эффективность выполнения технико-тактических действий противоречивы. Отсутствие количественно-качественных характеристик влияния эмоциональных состояний на эффективность выполнения работы спортсменами открывает большие возможности экспериментального исследования в данной области. 2. Определены наиболее часто встречаемые эмоции самбистов: волнение (83,3%), страх (76,6 %), гнев (60,0%), печаль (33,3%), радость (33,3%) и удивление (16,6%). Данные эмоции выражаются в мимических изменениях, физиологических и кинесических проявлениях, что позволило разработать классификацию экспрессий фундаментальных эмоций самбистов и выделить основные внешние признаки их проявления. 3. Установлено, что результативность технических действий имеет зависимость от уровня эмоционального состояния самбистов. Такие эмоции, как гнев (9,6±0,5), страх (9,3±0,4) и волнение (9,0±0,6), способствовали мобилизации сил спортсменов, что сказалось на повышении качества выполнения ими технических действий.

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.