ВОПРОСЫ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯ СОВРЕМЕННОСТИ Савченко Е.В.

Северо-Кавказский федеральный университет


Номер: 12-4
Год: 2015
Страницы: 135-138
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

правовая культура, правовое воспитание, молодежь, защита прав, the legal culture, the legal education, the youth, protection of rights

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

В статье исследуются мера влияния уровня правовой культуры подрастающего поколения на социально-экономическое развитие общества в современном мире , а также наиболее эффективные пути правового воспитания личности.

Текст научной статьи

В современном обществе существует множество точек зрения по вопросу формирования правовой культуры граждан. Это, в первую очередь, и правовая безграмотность населения, и сложный процесс правотворчества, а зачастую, противоречие нормативно-правовых актов действительности, правовой нигилизм, отрицание нравственных принципов. Правовая культура значительной части населения остается низкой, у многих граждан отсутствует уважение к закону, утрачена эффективная система правового просвещения, обучения и воспитания граждан, недостаточно используется в этих целях потенциал правоохранительных, контролирующих органов, высших учебных заведений, правозащитных общественных организаций. Эти черты присущи и должностным лицам, что является одной из причин нарушений прав человека в экономической, социальной, политической, культурной и иных сферах. Незнание своих прав и неисполнение обязанностей является препятствием на пути проведения демократических преобразований [7, 8]. Подтверждением этому могут служить слова Д.А. Медведева: «В современной России правовой нигилизм потому крайне укоренен в сознании граждан, поскольку «этой проблемой ещё системно и глубоко не занимались. Более того, сложившаяся система российской «бюрократии» сама и «порождает массовый правовой нигилизм». По мнению председателя Правительства страны «главное в правовом государстве - это уровень правовой культуры граждан, их готовность следовать закону и видеть в этом свой непосредственный интерес» [6,1]. Для разрешения этих и других проблем необходим ряд действий со стороны государства, направленный на повышения уровня правовой культуры общества через активизацию правового образования, организацию квалифицированного «правового ликбеза». Формирование позитивного отношения к закону и праву, знание гражданами своих прав и обязанностей перед государством и обществом является основными задачами в процессе формирования правовой культуры. Проведение всей этой работы невозможно без широкого взаимодействия органов государственной власти, местного самоуправления, правоохранительных структур, учреждений образования, культуры, средств массовой информации, общественных объединений и иных организаций. Чрезвычайно актуальными проблемы правовой осведомленности и юридической грамотности являются для защиты прав молодежи. В современных условиях развития российского общества существенно изменились социальные и культурные основы, что привело к нравственному и духовному кризису, особенно в сознании молодежи. Молодежь является существенной и значимой частью общества, которая характеризуется формирующейся системой ценностей, поэтому крайне важно именно сейчас определить основные векторы развития, которые ставит перед собой молодое поколение на данный момент. От позиции молодежи в общественно-политической жизни будет зависеть развитие страны в экономической, социальной, политической и духовной сферах. Тем временем, перед учебными заведения стоят серьезные задачи по формированию у подрастающего поколения позитивного отношения к праву, повышению их социальной активности. В Российской Федерации правовое воспитание становится общегосударственной задачей, так как его качество напрямую влияет на построение правового государства [3]. В Концепции правового просвещения в РФ на период до 2020 г. правовое просвещение понимается как целенаправленная и систематическая деятельность государства и общества по формированию и повышению правового сознания и правовой культуры в целях противодействия правовому нигилизму и обеспечения процесса духовного формирования личности [4]. Повышение правовой культуры населения через систему образования и воспитания признается более эффективной и успешной по сравнению с ужесточением наказания за несоблюдение правовых и социальных норм. Поэтому главная государственная задача состоит в повышении уровня культуры населения, и молодежи в частности. Правовое воспитание и просвещение необходимо начинать с детства, постепенно усложняя и расширяя его содержание [7,9]. Воспитание гражданина, знающего свои права и умеющего применять их для своей собственной защиты - приоритетное направление в образовании [8]. Образование и просвещение в области прав человека представляет собой важное условие создания эффективной системы предупреждения правонарушений, формирования культуры прав человека [5]. В осуществлении такой нормативно-воспитательной работы усилий только одного педагога недостаточно. Необходимо стимулировать у подрастающего поколения собственную активность. В первую очередь, система правового воспитания молодежи должна основываться на принципах идейности. Важнейшими из них, на наш взгляд, являются: актуальность и своевременность информации; потребность в ней для повседневной жизни и деятельности в настоящее или ближайшее время; конкретность и доступность; достоверность и объективность (соотношение позитивных и негативных примеров); запретность и наказуемость тех или иных противоправных деяний. Одним из условий формирования правовых убеждений у несовершеннолетних и молодежи является личное убеждение в том, чтобы соблюдать законы, а также нетерпимое отношение к проявлениям нарушения закона другими. Как отмечает С.Л.Рубинштейн, «Всякая эффективная воспитательная работа имеет своим внутренним условием собственную нравственную работу воспитуемого, которая, естественно, завязывается в каждом сколько-нибудь вдумчивом и чутком человеке вокруг собственных поступков и поступков других людей» [10, 347]. Одними из средств популяризации правовых знаний в области прав и свобод человека также могут стать разнообразные конкурсы и олимпиады; экскурсии, в ходе которых теоретические положения наглядно иллюстрируются материалом; правовые беседы; использование кино, телевидения; вечера встреч и тематические вечера; диспуты; обсуждение книг и статей, которое позволяет не только пополнить запас правовых знаний, но и сформировать cвое отношение к ним [1,3]. В целях оптимизации и координации деятельности в сфере правового воспитания и просвещения населения Президент РФ 28 апреля 2011 года утвердил Основы государственной политики РФ в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан № Пр-1168. Документ определяет, не только такие ключевые цели государственной политики в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан как формирование уважения к закону и создание системы стимулов к законопослушанию, но и основные направления по их реализации: правовое просвещение и правовое информирование, развитие правового образования подрастающего поколения, совершенствование системы юридического образования, совершенствование деятельности правоохранительных, государственных и муниципальных органов, направленной на обеспечение законности и правопорядка. Работа с учащейся молодежью строится также в соответствии с Федеральным законом от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Этот нормативный акт нацелен на профилактику безнадзорности, агрессивности и правонарушений, формирование гражданской ответственности и правового самосознания, повышение правовой культуры несовершеннолетних. На наш взгляд, государство не только должно обеспечить создание широкой правовой базы, но и механизма доведения правовых знаний до граждан, условий, при которых она являлась бы доступной для каждого[9,106]. На наш взгляд среди актуальных направлений правового просвещения следует отметить такие как: - введение в образовательные стандарты учебных дисциплин по правам человека, в первую очередь в рамках программ подготовки государственных и муниципальных служащих, юристов, педагогов; - включение вопроса о правах человека, в том числе о правах детей, в учебную школьную программу в качестве отдельного предмета; - совершенствование системы юридического образования; - создание программ переподготовки и повышения квалификации государственных служащих, сотрудников правоохранительных органов; - содействие в создании молодежных организаций, ставящих целью распространение знаний о правах и свободах человека; - введение в средствах массовой информации правозащитных рубрик, издание и распространение правовых актов в области прав и свобод человека. На сегодняшний день преподавание курса прав человека в средних школах и высших учебных заведениях не предусмотрено образовательными стандартами. Нам представляется необходимость модернизации стандартов образовательного процесса, программ гражданского образования, методик преподавания правовых дисциплин. Разносторонняя общественно-политическая деятельность наилучшим образом способствует воспитанию у молодежи чувства ответственности и гражданского долга, сознательного отношения к своим обязанностям, нетерпимости к правонарушениям и преступным действиям. Положительные результаты наблюдаются в правовом просвещении и в сфере избирательного права. Речь идет об эффективном сотрудничестве краевой избирательной комиссии с образовательными учреждениями региона, министерством по образованию и делам молодежи Ставропольского края, а также созданием условий для организации структур ученического, студенческого и молодежного самоуправления, совещательных молодежных органов при органах власти и местного самоуправления. В завершении подчеркнем, что вопросы, связанные с организацией правового воспитания, являются весьма актуальными, так как их теоретическое, правовое и практическое разрешение позволит поднять престиж права. Правовая безграмотность в области прав и свобод человека, форм и методов их защиты тормозит становление гражданского общества и правового государства. Для повышения уровня знаний о праве необходимо формирование системы непрерывного правового образования и просвещения, обучение всех слоев общества, государственных и муниципальных служащих, повышение профессиональной квалификации участников процесса защиты прав и свобод граждан. Сегодня граждане нашей страны делают только первые шаги для того, чтобы жить и действовать в правовом поле, уметь защищать себя, отстаивать свои интересы, ответственно выполнять свои гражданские обязанности.

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.