ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ. САМООБРАЗОВАНИЕ Галашкина Ю.М.


Номер: 9-3
Год: 2015
Страницы: 70-71
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

высшее профессиональное образование, самообразование, higher education, self-education

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

В статье рассмотрена проблема современного самообразования и повышения квалификации.

Текст научной статьи

Образование - это единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов. В процессе образования каждый человек проходит обучение. Обучение -целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни. Каждый человек имеет свой уровень образования, то есть завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований. После чего получает квалификацию - это уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности. Но без практики, где вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью, не имеет смысла. Эти составляющие должны идти вместе и сопровождаться повышением квалификации с помощью самообразования. Самая главная проблема в современном мире для самообразования - это постоянная необходимость изучения современных технологий и профессионального обучения молодежи. Рассмотрим, как эту проблему можно решить. Чтобы молодое поколение могло получить качественное высшее образование, преподаватели должны соответствовать нормам и требованиям образовательному процессу в современном обществе. А именно, идти в ногу со временем, успевать обрабатывать информацию, использовав при этом современные методы сбора, регистрации и обобщения информации, путем различных исследований. Одна из наиболее трудоемких и затратных этапов исследований - это сбор информации. Он делится на кабинетные и полевые. Кабинетное исследование - поиск, сбор и анализ уже существующей вторичной информации ("исследование за письменным столом"). Вторичная информация представляет собой данные, собранные ранее для целей, отличных от решаемых в настоящий момент. Основными достоинствами работы с вторичной информацией являются: небольшая стоимость работ, поскольку не нужен сбор новых данных; быстрота сбора информации; наличие нескольких источников информации; относительная достоверность информации из независимых источников; возможность предварительного анализа проблемы. Очевидными недостатками работы с вторичной информацией являются: частое несоответствие вторичных данных целям проводимого исследования, в силу общего характера последних; информация, зачастую является устаревшей; методология и инструментарий, с помощью которых собраны данные, могут не соответствовать целям настоящего исследования. В связи с этим, зачастую кабинетное исследование дополняется параллельным проведением нескольких экспертных интервью для повышения точности информации. Полевое исследование - поиск, сбор и обработка данных специально для конкретного маркетингового анализа. Любое полевое исследование основывается на первичной информации, иными словами на только что полученных данных для решения конкретной исследуемой проблемы. Основные достоинства первичной информации: данные собираются в строгом соответствии с точными целями исследовательской задачи; методология сбора данных строго контролируется. Главной проблемой сбора полевой информации являются значительные затраты материальных и трудовых ресурсов. Главной задачей в повышении квалификации самообразовании является учет условий. В кабинетном способе сбора информации используется научная литература и материалы сети интернет, просмотр видеосеминаров, просмотр телепередач. Что доступно для каждого самообразовывающегося квалифицированного специалиста. Но без различных курсов повышения квалификации, посещения различных семинаров, где квалифицированные специалисты обмениваются информацией, обобщают полученные данные в виде таблиц и текстовых документов, приходят к истинно правильному решению в способах использования новейших материалах в учебном процессе. Ведь каждый преподаватель должен воспитывать себя в первую очередь, чтобы правильно и корректно воспитать учеников. Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие уровни профессионального самообразования: - первый уровень - потребности в самовоспитании еще не приобрели конкретного содержания. Как правило, на этом уровне профессиональное становление осуществляется под воздействием внешних условий и объективных требований; - второй уровень - целеполагание становится более конкретным. Преподаватель ставит перед собой определенные задачи по саморазвитию. Эти задачи чаще всего касаются не личности в целом, а частных качеств и умений. Многое по-прежнему зависит от обстоятельств; - третий уровень - преподаватель самостоятельно и всесторонне анализирует и формулирует цели собственного профессионального развития, самостоятельно осуществляет планирование, намечает средства и приемы работы над собой, производит самоконтроль промежуточных и конечных результатов, уточнение целей и коррекцию действий. Самая главная проблема в современном мире для самообразования - это постоянная необходимость изучения современных технологий.

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.