ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНФОРМАТИКЕ Назмутдинова Л.Р.,Назмутдинов Ф.Ф.

Башкирский государственный университет


Номер: 5-4
Год: 2016
Страницы: 67-68
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

интерактивные технологии, этическое воспитание, информатика, interactive technologies, ethical education, computer science

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

Работа посвящена исследованию влияния интерактивных технологий в развитие этического воспитания студентов начальных курсов на занятиях информационного цикла.

Текст научной статьи

В современную эпоху знания, умения и навыки, связанные с обработкой информации, грамотным и своевременным использованием персонального компьютера, приобретают все большую важность для современного человека. Однако не следует забывать и о воспитании студентов, в том числе и этическом, поскольку нравственные болезни общества отрицательно действуют на все стороны человеческой жизни, в первую очередь на детей и молодежь. Формирование жизненных, этических ценностей, творческой активности начинается в школьном возрасте и должно продолжаться у студенчества, но практика показывает, что возникают трудности интеграции этического воспитания в ряде дисциплин, в том числе и с дисциплиной информационного цикла. Поскольку, такая организация обучения требует от преподавателя много сил и решения непростых задач: сделать занятия интересными и донести материал до студентов так, чтобы процент усвоения был наибольшим. Одним из решений таких непростых задач может стать использование интерактивных технологий для этического воспитания при обучении информатике. В работе исследовано влияние интерактивных технологий в развитие этического воспитания студентов начальных курсов на уроках информатики. Некоторые аспекты этой проблемы затронуты в работах [1-8]. В данной работе продолжены исследования в данном направлении. Изучены сущность и особенности процесса развития этического воспитания студентов. Определена роль интерактивных технологий в развитие этического воспитания. В ходе апробации на практике выявлена эффективность использования на занятиях информатики интерактивных технологий, направленных на развитие этического воспитания студентов. При проведении опытно-практической работы вначале выполнена первичная диагностика уровня сформированности этического воспитания студентов. После апробации на практике комплекса уроков по информатике проведена повторная диагностика и выявлена эффективность использования интерактивных технологий для развития этического воспитания студентов.

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.