НОРМА И ВАРИАТИВНОСТЬ ГРАММАТИЧЕСКИХ СТРУКТУР В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Власко Н.К.

Московский государственный технический университет им. Н. Баумана


Номер: 1-3
Год: 2017
Страницы: 162-164
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

вариативность, норма, преподавание английского языка, variation, norm, English language teaching

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

В статье рассматриваются основные положения вариативности и нормы с точки зрения практического использования при обучении студентов английскому языку.

Текст научной статьи

На продвинутом этапе обучения английскому языку при внимательной работе с текстом студенты, как правило, начинают обращать внимание на наличие параллельных формы выражения одного и того же грамматического значения, на специфику функционирования языковых явлений в различных видах текстов. Например, вопросы вызывают факты употребления у некоторых существительного латинской формы множественного числа в значении единственного числа (that data, the data is), наличия дублетных форм множественного числа, одна из которых представлена флексией из языка источника, а другая построена по типичной для английского языка модели: formulae - formulas, antennae - antennas, indices - indexes, matrices - matrixes [1]; вариации в употреблении форм конъюнктива в структурах типа It is necessary that he should be и It is necessary that he be; They demanded that he should be и They demanded that he be и др. Вопросы о правомерности использования той или иной формы, как правило, затрагивают понятия вариативности и нормы. Современное языкознание рассматривает варьирование как факт наличия в языке синхронных различий, сосуществующих конкурирующих форм: «некоторые параллельные возможности формального выражения одних и тех же лингвистических значений (значимостей), связанные с одной и той же лексемой, словоформой или одной и той же синтаксической конструкцией» [2, 49]. При этом предполагается, что сосуществование форм выражения одного и того же значения является начальным этапом возможного языкового изменения, которое может произойти, если один из конкурирующих вариантов закончит свое существование и заменится другим [см. 3, 48]. Понятие вариативности тесно связано с понятием нормы, причем исследователи отмечают весьма своеобразные отношения между этими двумя категориями: - c одной стороны, варианты существуют в пределах нормы (ср. известное утверждение О.И.Москальской о том, что «только там, где есть или складывается правило, обязательный эталон, можно говорить о том, что в пределах правильности существуют варианты» [4, 57]). С другой стороны, наличие вариантов, будучи потенциальным залогом начавшегося изменения, расшатывает, как бы «размывает» норму. - c одной стороны, «характер вариантности - в сочетании с целым рядом других признаков - определяет специфику норм литературного языка, ... с другой стороны, именно норма устанавливает число и типы допустимых вариантов, а также регулирует их употребление» [2, 48-49]. Проблема языковой нормы находит все более широкое и разностороннее освещение в лингвистической литературе [3; 5; 6]. При этом основные положения понятия языковой нормы, содержащиеся в работах разных авторов, школ и направлений, не являются взаимоисключающими и противоречивыми, характеризуя сложное и многоаспектное понятие нормы с разных сторон, что дает возможность рассматривать их как дополняющие и корректирующие друг друга. Н.Н.Семенюк определяет норму как «совокупность наиболее устойчивых, традиционных реализаций элементов языковой структуры, отобранных и закрепленных общественной языковой практикой» [6, 555]. Нормализационные процессы представляют собой единство стихийного и сознательного отбора нормативных реализаций, причем процессу сознательной нормализации всегда предшествует этап спонтанного, стихийного отбора реализаций. [7; 44]. Выделяя основные критерии определения нормативности языковых явлений, обычно опираются на «авторитетность источника» и степень употребительности. Определение степени употребительности того или иного варианта наиболее часто состоит в выявлении относительной частотности сравниваемых вариантов в пределах вариантного ряда [8]. В последнее время становление корпусных методов исследования предоставило преподавателю дополнительные возможности для наблюдения за функционированием языковых элементов [9; 10]. Однако, считать степень распространенности варианта достаточным основанием для включения его в разряд нормативных нельзя. Во-первых, как отмечает С.И.Ожегов, «распространенной и часто повторяющейся может быть, как известно, ошибка»[11, 14; см. также 12, 44]. Во-вторых, рассматривая вариативность как основной источник изменения языка во времени, естественно предположить, что зарождающееся явление вряд ли окажется частотным, массовым, статистически преобладающим. Более существенным и надежным основанием для включения того или иного явления в разряд нормативных служит его встречаемость в достаточно авторитетных источниках [12]. При этом в качестве основной опоры нормализаторов выступает материал авторской речи в художественных произведениях, научной прозы, газетных и журнальных материалов. Главным признаком литературной нормы, отличающим ее от норм других форм существования языка, является сознательная нормализация, кодификация. Кодификация означает выработку кодекса правил, регламентирующих употребление языковых единиц, их закрепление в грамматиках, словарях, справочниках с целью их сознательного внедрения. Поскольку вариативность есть неотъемлемое свойство языковой системы и функционирования всех языковых единиц, неизбежно обращение к понятиям вариативности и нормы не только для рассмотрения тех или иных теоретических аспектов, но и для решения прикладных задач, в том числе в практике преподавания английского языка. Знакомство с основными положениями теории вариативности и нормы позволяет ориентироваться в разных способах выражения одного и того же значения, сознательно выбирать нужную форму или конструкцию.

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.