К ВОПРОСУ О СТИЛЕ РУКОВОДСТВА ЗАВЕДУЮЩЕГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Поздышева Л.Н.,Яковлева Е.И.

Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского


Номер: 5-4
Год: 2016
Страницы: 132-133
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

руководитель, стиль руководства, коллектив

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

Рассматриваются вопросы влияния стиля управления руководителя на социально-психологический климат коллектива дошкольного образовательного учреждения.

Текст научной статьи

Одним из главных условий эффективного функционирования и результативности воспитательно-образовательной работы дошкольного образовательного учреждения является личность руководителя и его стиль руководства. В настоящее время механизм управления современным дошкольным образовательным учреждением изменяет характер выполнения управленческих функций, что в свою очередь приводит к созданию принципиально новых форм взаимодействия участников педагогического процесса. Требования, которые предъявляют руководителю современные условия, предполагают не только осуществление традиционных управленческих функций, но также и выполнение лидерских функций, которые зачастую не обеспечиваются административными методами управления персоналом. Чтобы своевременно влиять на социально-психологический климат и формировать профессиональные и морально-этические нормы поведения своих сотрудников руководитель должен быть настоящим лидером в своей организации, именно в этой роли он сможет стать «агентом изменения и преобразований» своего коллектива. Все это определяет актуальность выбранной темы исследования. Основной целью нашего исследования было проведение оценки относительной эффективности стиля работы руководства заведующей МАДОУ ЦРР д/с «Сказка» на основании анкетных данных. Проведенное анкетирование выявило, что наиболее важными качествами руководителя этой организации являются знание содержания воспитательно-образовательной работы, дисциплина, умение создать сплоченный коллектив. Последние места по значимости заняли такие качества как предприимчивость, и умение прислушиваться к критике. На следующем этапе мы определили, как сотрудники (25 респондентов) оценивают фактический и желаемый стили управления своего руководителя. После обработки результатов тестирования было выяснено, фактический стиль управления руководителя оценивается как жестко авторитарный 13 сотрудниками (52%), директивный (доброжелательно-авторитарный) 9 сотрудниками (36%), солидарный (интегрально-демократический) 2 сотрудниками (8%) и коллегиально-демократический стиль 1 сотрудником (4%). Тринадцать респондентов (52 %) указали желаемым стилем управления - коллегиально-демократический, и двенадцать респондентов (48%) - интегрально-демократический стиль. Таким образом, на основе анализа стиля руководства персоналом в МАДОУ ЦРР д/с «Сказка» было выявлено сочетание в нем элементов авторитарного и демократического стилей управления. Респондентами также были отмечены и существенные недостатки существующего стиля руководителя - высокая требовательность к подчиненным, а также игнорирование личных качеств и особенностей сотрудников. Все это, как показывает практика, существенно влияет на сложившийся морально-психологический климат в коллективе. На основе проведенного исследования была разработана, и предложена следующая система рекомендаций для заведующего: использовать различные методы руководства, но при этом акцент делать на демократическом стиле руководства; учитывать психологические особенности и деловые качества своих сотрудников; адаптировать свой стиль для конкретных ситуаций; проявлять гибкость и умение идти на компромисс; поощрять и стимулировать творческую инициативу работников; вести регулярную работу по оценке и созданию положительного морально-психологического климата. Эффективность работы дошкольного образовательного учреждения напрямую зависит от психологического настроя и сплоченности всего коллектива. Главную роль здесь играет его руководитель. Являясь лидером, он будет определяет весь климат в дошкольном учреждении, следовательно, необходимо добиться того, чтобы стиль его управления способствовал созданию в коллективе обстановки делового сотрудничества и партнерства.

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.