К ВОПРОСУ О СЕМАНТИЧЕСКОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ГЛАГОЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ В РУССКИХ ГОВОРАХ ПРИАМУРЬЯ Садченко В.Т.

Тихоокеанский государственный университет


Номер: 3-4
Год: 2017
Страницы: 47-50
Журнал: Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук

Ключевые слова

глагол, семантика, значение конкретного действия, verb, semantic, the value of the specified actions

Просмотр статьи

⛔️ (обновите страницу, если статья не отобразилась)

Аннотация к статье

В статье рассматриваются глаголы с общим значением действия на малоизученном диалектном материале - русских говорах Приамурья; представлена типология глаголов конкретного действия.

Текст научной статьи

Несмотря на то что значительная часть глагольной лексики в русских народных говорах уже описывалась в научной литературе в том числе и с семантической точки зрения [1; 2; 3], на данном этапе изучения говоров необходимым можно считать выявление всех возможных вариантов, особенностей семантического и деривационного их развития. Семантика глагола неоднородна и разнообразна, в изучении лексико-семантических классификаций глаголов остаётся ещё достаточное количество неописанных вопросов. В частности, семантическая дифференциация глагольной лексики русских говоров Приамурья системно не проводилась, хотя авторы монографии «Русские говоры Приамурья» выделяли экспрессивно-стилистические и дублетно-синонимические отношения в том числе и отдельных глагольных лексем [4, 40-73]. В связи с чем считаем возможным дополнить описание глаголов, функционирующих в русских говорах Приамурья, хотя бы частичным освещением отдельной лексико-тематической группы. Материал показал, что все глаголы с общим значением действия в русских говорах Приамурья могут быть классифицированы на следующие основные группы: 1) глаголы конкретного действия: абрестовать (захватить, овладеть кем-чем), басять (наказывать, бить), бахать (стучать), булькнуть (потянуть), бухтеть (много и тяжело работать), буцкнуть (убить выстрелом); 2) глаголы со значением движения: бегать (скакать на лошади, перен. зн. гулять), бехтить (бегать), буцать (прыгать); 3) глаголы пассивного действия: бичевать (вести праздный образ жизни, не работать); 4) глаголы действия, направленного на изменение состояния вещества, продукта: браться (портиться, закисать), бруниться (наливаться, созревать (о злаках), бусить (просеивать муку), блушить (лущить орехи, выколачивать из шишек); 5) глаголы с общим значением звучания, говорения: балаять (разговаривать), буткать (издавать звуки), бухыкать (кашлять); 6) глаголы, обозначающие магические действия: боронить (гадать), бузить (колдовать); 7) глаголы действия, связанного с обрядами: братовать (сватать невесту); 8) глаголы действия, связанного с жизнедеятельностью животных: будаться (бодаться), взмычать (замычать внезапно), барлить (покрываться густой шерстью), биться (бодаться); 9) глаголы действия, означающего негативное проявление человеческих качеств личности: баловаться (терять нравственность), будить (пьянствовать), бузурить (ругаться), близирничать (лицемерить); 10) глаголы мгновенного действия: буцкнуть (убить выстрелом), взбагрить (неодобрительно посмотреть, взглянуть), ахнуться (испугаться, упасть), бузовить (беспокоиться), блазнить (казаться); 11) глаголы действия, оказывающего влияние на кого-, что-либо: абрестовать (арестовать кого-либо), блатовать (настойчиво приглашать, уговаривать). Материал «Словаря русских говоров Приамурья» [5] позволил разделить глаголы с общим значением конкретного действия на семантические подгруппы. 1. Глаголы конкретного физического действия, называющие действия с применением физической силы: борноволочить (пасти скот, заниматься полевыми работами), боталить (загонять рыбу в сеть), весноделить (рубить строевой лес), влупить (ударить по чему-либо с силой). Глаголы влупить, воздвигнуть, вывалить относятся к одному семантическому полю со значением «ударить»; различаются они только оттенками значения соответственно: глагол влупить имеет значение «ударить с силой», воздвигнуть - «ударить, наказывая», вывалить - «ударить кого-либо». Большую часть исследуемых глаголов составляют дериваты с приставкой вы-, многие из которых обладают значением конкретного физического действия. Приставка вы- указывает, во-первых, на полноту, исчерпанность результата, тщательность, интенсивность и экспрессивность действия. К данной подгруппе относятся также глаголы Социально-результативного способа действия (СД) с интенсивно-результативным значением: выпазить (выдолбить, выбрать желоб (паз) в бревне, в брусе), выплавить (вытащить на берег из воды), выстегать (поубивать, пострелять), выфкнуть (выбросить, вытолкнуть), вышибчить (сбить), вышиньгать (выщипать,выдергать; оборвать, обломать (лишнее у растения). Кроме того, приставка вы- указывает на действие, которое производится усиленно, с повторением и выделением отдельных компонентов. К этой подгруппе относятся интенсивно-кратные глаголы Количественно-временного СД: выгартывать (выгребать), выгонять (вынимать), выкатать (вынуть, извлечь), выкачивать (извлекать что-либо раскачиванием), выкоренить (искоренить, уничтожить, истребить), вытряпывать (разминая, делать мягким), выхаживать (вытаскивать). 2. Глаголы, называющие повседневные процессы, связанные с трудовыми, производственными и бытовыми буднями: а) бытовые, домашние действия: блушмить (лущить орехи, выколачивать их из шишек), важить (подкладывать жерди или доски под колеса буксующей машины), высливать (довести до готовности особый чай сливан, переливая его ковшом в одной посуде), белить (добавлять в чай, в жидкое блюдо сметану, молоко илисливки), вылячкать (выпачкать, загрязнить), вышалкать (вымыть до блеска), выкатать (выгладить белье деревянным катком), гадить (сорить); б) глаголы, связанные с трудовыми буднями, с рабочим процессом, с производственными буднями: вмазывать (замазывать), вычинять (выделывать, придавая нужное качество), гутарить (добывать золото, мыть его), бригадирить (руководить бригадой), выслать (прислать кого-л. на работу, на должность); в) глаголы, связанные с родом деятельности жителей Приамурья: рыболовством: боталить (ударять по воде, по льду ботом, загоняя рыбу в сеть, в ловушку), выневодить (выловить неводом), гонять (сплавлять лес по реке), гужевать (опускать рыболовную сеть, выбирать рыбу из сети); охотой: вести (преследовать (на охоте); сельскохозяйственными процессами: волокошить (пахать), вытяпывать (полоть тяпкой), высекать (истреблять посевы, растения (о насекомых); вырубкой, обработкой, продажей и т.д. деревьев: выбрать (сделать паз в деревянной детали), выгнать (завершить постройку сруба). 3. Глаголы поведения: блатовать (настойчиво приглашать, уговаривать), бросить (взглянуть, бросить взгляд), величать (угощать), выхурить (выгнать). С точки зрения интенсивности производимого действия глагольная лексика, относимая к общей группе глаголов конкретного действия, может быть поделена на две подгруппы: 1) глаголы с интенсивно-усилительными и 2) длительно-усилительными значениями. Интенсивно-усилительные глаголы могут быть оценены такими семантическими маркерами, как «сильно», «очень», «как следует»: блатовать (сильно уговаривать, настойчиво приглашать), величать (угощать как следует), влупить (очень сильно ударить), вылячкать (сильно испачкать), воздвигнуть (ударить как следует), восстать (заступиться за кого-либо), выневодить (выловить неводом). Основной и ведущий способ словообразования исследуемых глаголов - приставочный. В образовании многих глаголов перечисленных групп участвуют такие приставки, как вы-, воз-, вос-, указывающие на завершённость действия, его результат, конец или его начало. Значение более высокой интенсивности, резкости и внезапности действия, совмещенное часто с семантикой начала действия, отмечается у глаголов с приставкой воз-/вос-. К глаголам со значением длительно-усилительного действия можно отнести такие единицы, как бухтеть (много и старательно работать), вмазывать (старательно замазывать), выкачивать (сильно раскачиваться, чтобы что-то извлечь), вести (тщательно наблюдать, преследовать), высливать (доводить до готовности особый чай сливан), гужевать (опускать рыболовную сеть). В значении глаголов конкретного действия отражается характер взаимоотношений, деятельности, рода занятий, увлечений, материальная, реальная и повседневная жизнь носителей данной группы говоров.

Научные конференции

 

(c) Архив публикаций научного журнала. Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с письменного разрешения администрации, а также с указанием прямой активной ссылки на источник.